3情感态度与价值观目标使学生体会到人体是一个统一的整体体会生命生存的复杂性提高生命保护意识。教学重难点1重点产热与散热的动态平衡和体温调节的过程。
过程与方法就是知识的形成过程（比如学生经历数数啊，画图啊，或者实际的操作演示什么的）和处理这块知识点的方法（细致观察，模仿等等）； 情感态度就是获得成功或喜悦之类的情感体验或对待事物或做事的态度。价值观就是真假对错，辩证科学一类的观念的形成
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